教育创客-学习学

我们今天怎样看教育

 

我们今天怎样看教育

一、方法问题很重要

方法包括思想方法、工作方法、行动方法,三者是很难分开的。思想方法又有层次之分,哲学的方法是最高层次的方法,但不是所有哲学方法都是科学正确的方法。唯心主义、机械唯物主义、形而上学虽然也是哲学方法,但并不是科学正确的方法。

二、要全面发展地看问题

教育不是孤立的现象:1受社会发展和人的发展的影响;2影响社会和人的发展。

三、透过现象看本质

减负方面教育部门和学校责无旁贷:

1端正办学思想,贯彻教育方针;2合理配置资源,促进均衡发展;3狠抓教师整体素质的提高;4稳步推进课程和考试、评价招生制度改革。

考试方面全社会综合治理:

1党政领导要支持学校推进素质教育;2发展经济,减轻择业、就业压力;3改革劳动人事制度;4增加教育投入,改造薄弱校;5发展职业教育,扩大优质教育资源;6建立终身教育体系。

四、处理好教育改革和发展中的各种关系

1教育与经济社会发展的关系。2减轻负担与提高质量的关系。

3公办与民办、普高与职高等的关系。4大众教育与精英教育的关系。

五、克服“非此即彼”的思想方法

1关于知识与能力的关系    2关于学生主体性与教师主导地位的关系

3关于接受学习和探究性学习的关系   4关于合作学习与个体学习的关系

5关于表扬与批评的关系    6关于继承与创新的关系

六、正确对待课改先进经验:    教学有法,教无定法,贵在得法。

七、认真学习马克思主义哲学和辩证法

学习哲学,首先要学习哲学理论、哲学思想,树立科学的世界观、人生观和价值观。第二要培养科学的理论思维方式。第三,要通过不断的体验、总结和积累,增进自己的智慧。第四,提升自己的精神世界,在精神上拥有整个世界,使精神的家园结出累累硕果,实现主观与客观的辩证统一、个人与社会的辩证统一。

在学习哲学时,特别要强调对辩证法的学习和应用。

八、重视拔尖创新人才培养

1要有危机感和紧迫感   2拔尖创新人才培养要从娃娃抓起

3早期着重培养品质    4处理好大众教育与拔尖创新人才培养的关系

我国缺乏拔尖创新人才培养的原因:

1长期“左”的思想禁锢   2长期以来,唯书唯上    3中国人传统思维的束缚

中国孩子缺乏好奇心的原因:

1对孩子从小进行听话教育   2考试搞标准答案,束缚孩子思想  3中小学忽视艺术教育   4缺乏家长的鼓励、支持   5中国孩子的课业负担太重  

6家庭教育的缺失    7僵化的评价和选择机制

创新人才培养要注意:

1保护好奇心,培养想象力和创造力     2兴趣

3独立思考能力4自主学习的能力5社会情绪能力

九、对干部教育的几点建议

1不断提高干部教育的质量和效益2重在党性修养和能力提高3大力倡导读书之风4认真学习马克思主义哲学

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